親子で挑戦！チャレンジ問題 （公立中高一貫校受検コース 小5適性検査対策で使用の『思考力養成テキスト』より出題）

このように、いくつかの情報を整理して解くタイプの問題を「条件整理型問題」といいます。条件整理の問題では、以下のような３つのポイントで解いていくことができます。

問題の文章から読み取った内容の中から、まずはポイント①を使い、はっきりわかるものから決定していきます。㋐～㋔の条件のうち、㋐と㋒と㋔の条件からは、それぞれＣ、Ｅ、Ｈがまだどの枠に入るのか決められず、ＥとＨが２回戦まで進んだことしかわからないため、ひとまずわかった情報を保存します。
㋑と㋓ですが、以下の部分に注目し、少し頭をはたらかせて考えてみましょう。

この２つの条件文で、「ＤとＧの二人が決勝まで進んだ」　「決勝でＧが敗退した」という二点を読み取ることができます。決定できる情報は、自分の目で見て判断するため、ここまででわかったことを、以下のように書きこんで考えます。これで（１）で問われている優勝者はわかりました。

さて、ここからは適性検査で強く求められる能力を必要とします。
適性検査の問題では「与えられた情報を整理し、分析したうえで考察を行う」という作業を課してきます。㋑と㋓からわかった情報をもとに、ＥとＨの入る枠を判断しましょう。

Ｈは２回戦をパーで負けたので、右側の枠をＨとしてしまうと、２回戦で矛盾が生じてしまいます。したがって、Ｈは左側の枠で決定です。右側のＨの可能性がなくなりましたので、Ｈを消去すると、Ｅが右側の枠で決定されます。同じように書きこんでいきます。

残った㋐の条件に書かれたＣが入る枠を、同じ要領で考えてみます。

Ｃは残った４つの枠のいずれかに入るのですが、㋐の「Ｃはパーで負けた」という条件、そして、問題文に書かれている「引き分けはなかった」という条件から、１回戦はＧの対戦相手だったとわかります。Ｃはパーで負けたのですから、Ｇが１回戦で出した手もこれでわかります。